Propuesta

Objetivo:

• Analizar los cambios biosicosociales de la adolescencia, la vivencia de la sexualidad y todo lo que esto conlleva, para compartir las principales ideas de este tema.

Contenidos:

• Cambios biológicos y psicológicos más relevantes de los hombres y mujeres en la adolescencia.

• Métodos de planificación familiar.

• Embarazo en adolecentes.

• Enfermedades de transmisión sexual.

Nivel educativo: Noveno año (secundaria)

Recurso en línea:

• Elaboración de poster : http://glogster.com/login

• Elaboración de una presentación y subirla en: http://www.slideshare.net/

• Elaboración de un blog en: http://www.blogger.com/ o en http://es.wordpress.com/

 

Actividades de desarrollo:

• El docente realiza una lluvia de ideas, donde cada alumno debe aportar conocimientos sobre el tema. 

• Cada subgrupo debe investigar un tema relacionado con la sexualidad humana. Entre los temas están:

• Cambios biológicos y psicológicos más relevantes de los hombres y mujeres en la adolescencia.

• Control hormonal en la producción de espermatozoides y los óvulos.

• Descripción de las etapas del ciclo menstrual y de la acción hormonal en dicho proceso.

• El coito, la fecundación, el desarrollo embrionario, la gestación, el nacimiento, la lactancia.

• Causas y consecuencias del aborto espontáneo o provocado.

• Abuso sexual.

• Diferentes métodos de planificación familiar.

• Embarazo en adolecentes.

• Después de la investigación, se comparten la información y elaboran una síntesis con la información más relevante en un poster digital.

• Luego deben realizar un video o presentación en PowerPoint, donde expongan las consecuencias del embarazo en adolescentes. La presentación la suben al slideShare .

• Por último van a realizar entre todos un blog llamado “Blog adolescentes”: Pretende ser un instrumento de conocimiento y de sensibilización de los grandes problemas que sufren, los adolecentes hoy en día. Cada subgrupo debe insertar la información investigada según el tema que les correspondió en la primera actividad. (Previamente se ha trabajado con ellos el tema del plagio, para evitar el copiar y pegar). En este blog, van a insertar tanto el poster digital como el video o presentación de slideShare, deben de insertar imágenes que se relacionen con el tema, y toda la síntesis de la información más relevante investigada.

Actividades de evaluación:

• Se les pide a cada subgrupo que expongan la parte del blog que les correspondió.

• Cada grupo participa en la discusión del grupo y comparten experiencias vividas en el trabajo de investigación.

•  Mediante una rúbrica se realiza la discusión de grupo y se hace retroalimentación a los aportes dados por los demás compañeros.

• Después de cada exposición se da un espacio para preguntas como forma de retroalimentación y evaluación de los aprendizajes.